Esame dei risultati ottenuti nelle carriere delle minoranze

La panoramica della ricerca fenomenologica si è concentrata sulle esperienze di vita delle minoranze riguardo al razzismo e su come il razzismo giochi un ruolo importante nel mancato raggiungimento del successo professionale delle minoranze. Nel corso degli anni, le scuole sono diventate più diversificate, ma le minoranze sperimentano ancora il razzismo in scuole prevalentemente bianche. Le minoranze sperimentano insulti razziali, pregiudizi, emarginazione e sensazione di invisibilità da parte dei loro compagni bianchi durante l'esperienza universitaria. Le minoranze ritengono che i programmi scolastici riflettano la cultura europea, che le politiche scolastiche non riflettano il loro punto di vista e chiedono una ristrutturazione delle politiche e delle pratiche. Le minoranze ritengono di non ricevere lo stesso sostegno dei loro coetanei bianchi quando si tratta di carriera, studi, ecc. La mancanza di sostegno influisce sulla possibilità di raggiungere i propri obiettivi. Quando gli studenti appartenenti alle minoranze si laureano e ottengono le posizioni ideali, i professionisti appartenenti alle minoranze sperimentano continuamente il razzismo. Sentivano di svolgere lo stesso tipo di lavoro dei loro colleghi bianchi e di non ricevere lo stesso credito che avevano loro, non ricevendo promozioni, bonus o aumenti.