Introdução aos Caminhos do Design Instrucional na EaD

Esta obra faz uma análise descritiva de uma disciplina introdutória à Educação a Distância, de forma a promover uma formação inicial adequada dos alunos de uma especialização na referida modalidade, situação que pode levar a um alto índice de evasão já nos seus primeiros momentos. Os métodos utilizados foram a pesquisa bibliográfica e de campo, além de testes para validação das diversas ferramentas utilizadas na estrutura do curso. O trabalho traz primeiramente a descrição administrativa do projeto, como dados gerais e específicos, cronograma e dados financeiros. Em segundo lugar, a descrição do projeto com base nas ferramentas de Design instrucional utilizadas: Mapa de Atividades, Matriz de Design Instrucional e Storyboard. Em terceiro, faz-se uma análise descritiva com fundamento nos riscos e diferenciais do projeto, que, por sua vez, encontraram base nas normas técnicas mais aceitas mundialmente. O livro abordará situações relacionadas ao custo; aos quesitos de acessibilidade, dentro do estudo das normas técnicas nacionais e internacionais que embasam as construções das mídias educacionais digitais a serem produzidas; às teorias pedagógicas, onde autores foram pesquisados para o embasamento das atividades, tais como Paulo Freire e Lev Vygotsky, conferindo o delineamento necessário para que o projeto atingisse seus objetivos fundamentais, dentre os quais se inclui a redução do índice de evasão dos alunos que escolhem a modalidade educação a distância para seus estudos.