A prática atual e os problemas da supervisão escolar

As escolas são as instituições formais de educação onde os futuros cidadãos são moldados e desenvolvidos através do processo de ensino e aprendizagem. Por isso, as escolas precisam ajudar todos os alunos a desenvolver o seu potencial ao máximo. Isso requer a eficácia e o empenho das partes interessadas, particularmente professores, líderes escolares e gestores. O livro abordou, em particular, as práticas e os problemas atuais da supervisão escolar em termos dos três domínios da supervisão, nomeadamente desenvolvimento curricular, desenvolvimento instrucional e desenvolvimento do pessoal. Num sistema educativo descentralizado, a supervisão escolar monitoriza de perto o que se passa nas escolas e dá um apoio consistente aos professores, de modo a melhorar as condições que envolvem a aprendizagem e o crescimento dos alunos, o que é uma questão importante. Por conseguinte, o livro pode ter o seguinte significado: contribui para sensibilizar os professores sobre os seus papéis nas atividades de supervisão das respetivas escolas e os serviços que lhes são prestados, e pode também ter um grande significado na facilitação do processo de ensino e aprendizagem dos sistemas de instrução das escolas.