O ensino na República Democrática do Congo e as suas realidades

Um analista disse que, para bloquear o desenvolvimento de um país, basta destruir a qualidade do ensino. Quando falamos de qualidade do ensino, estamos a falar da qualidade do que está disponível, como por exemplo: 1. recursos humanos (pessoal docente); 2. infra-estruturas escolares; 3. segurança social do pessoal docente.Se os dois elementos fundamentais acima referidos forem cumpridos nas melhores condições possíveis, será possível confirmar que proporcionámos aos alunos um ensino de qualidade. Se os contrariássemos, a ambição de assegurar uma educação de qualidade, tal como defendida pelas autoridades do país, tornar-se-ia um mistério.Sendo a educação um direito, é necessária, e mesmo prioritária, para acelerar os progressos rumo aos objectivos da Educação para Todos e dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) preconizados pelas Nações Unidas. Até 2020, a República Democrática do Congo tinha-se comprometido a aumentar o financiamento interno do sector da educação para 23,5%.