Force-Feedback unter besonderer Berücksichtigung interner Modelle

Das Lernen sportlicher Bewegungen ist in besonderer Weise von Force-Feedback, d. h. der Wahrnehmung bzw. Verarbeitung sensorischer Ruckmeldungen uber Krafte bestimmt. Die Arbeit reflektiert den derzeitigen Stand der Force-Feedback-Forschung unter theoretischem Bezug auf das Konzept der internen Modelle einem aktuellen erklarungsmachtigen Ansatz bezuglich der motorischen Kontrolle, der in den letzten ca. zehn Jahren in den Neurowissenschaften entwickelt wurde. Davon ausgehend werden eigene umfangreiche Studien zu drei aktuellen Aspekten differentielles Lernen, Vorinformation und implizites Lernen des motorischen Lernens dargestellt."