Segregació o coeducació?

L'estudi presentat aborda les relacions interpersonals entre infants i adolescents en el marc dels grups classe. A partir de l'administracio del sociograma GRODE s'analitzen les preferencies i els rebutjos de noies i nois segons el sexe de les persones emissores i receptores. Es va treballar sobre les dades aportades per mes de 7.700 alumnes pertanyents a 58 centres d'educacio primaria i secundaria de la Comunitat Autonoma de Catalunya. Els resultats de la recerca posen en evidencia que hi ha una major acceptacio de les noies, tant per part del col.lectiu femeni com del masculi i que, entre els 6 i els 16 anys es manifesta una marcada preferencia relacional envers les persones del propi sexe i una tendencia a la concentracio de rebutjos envers les que no ho son. Aquest fenomen d'autosegregacio revela la prsencia de subcultures femenines i masculines que ordenen les relacions i que contribueixen significativament a la construccio de la identitat de genere. El proces de socialitzacio que te lloc durant l'escolaritzacio tendeix aixi a produir i reproduir les representacions tradicionals d'allo que es considera o femeni o masculi."