Wykorzystanie regionalnych baśni i legend w szkole podstawowej

W niniejszej pracy dyplomowej chciäam wykazä, ¿e wykorzystanie bäni (¿wiatowych i tradycyjnych) oraz regionalnych legend mo¿e wzbogaci¿ wiele obszarów kompetencji. Swoje badania skoncentrowäam zatem na tworzeniu tekstów pisemnych, opieraj¿c si¿ na analizie zapisów. Zainteresowäam si¿ jednak równie¿ wp¿ywem, jaki praca z tymi tekstami mo¿e wywierä na rozumienie, wyobräni¿, a nawet dziedzictwo kulturowe. W tym celu skorzystäam z dost¿pnych lektur, analizy tekstów, a tak¿e z akulturacji i odkrywania tego ¿wiata. Dzi¿ki tej pracy mog¿am stwierdzi¿, ¿e wykorzystanie tych tekstów pozwaläo uczniom na post¿py w ró¿nych obszarach kompetencji, ale ¿e badania te miäy swoje ograniczenia, a zatem post¿py by¿y ograniczone, a nawet nieistniej¿ce w przypadku niektórych uczniów.