Desenho Universal na Universidade de Syracuse (ESTADOS UNIDOS) e na Universidade Federal do Rio de Janeiro (BRASIL): Diferentes contextos e diferentes países

Nas últimas décadas, a acessibilidade tornou-se tema relevante em projetos urbanos e arquitetônicos. O desenho universal ganhou força nos Estados Unidos com os estudos de Ron Mace, na Universidade da Carolina do Norte, e com a legislação do Americans with Disabilities Act (ADA). A experiência como Visiting Scholar Professor and Researcher na Syracuse University, pelo Programa CAPES/FULBRIGHT, permitiu comparar os contextos americano e brasileiro. Enquanto os Estados Unidos discutiam ajustes no ADA e novos parâmetros de projeto, no Brasil, apesar de uma legislação avançada, a acessibilidade ainda permanece muitas vezes no discurso e pouco orienta o planejamento dos espaços. Durante quatro meses de pesquisas, debates e visitas técnicas, ficou evidente que normas nem sempre garantem espaços plenamente acessíveis. O problema está, em parte, na aplicação dessas diretrizes: muitos profissionais reduzem a acessibilidade a soluções pontuais, como rampas, sem considerar idosos e pessoas com deficiência sensorial, física ou intelectual. O relatório apresenta as atividades desenvolvidas, os resultados encontrados e reflete sobre por que o Brasil ainda possui poucos lugares verdadeiramente acessíveis. Também aponta caminhos para melhorar a acessibilidade no país e no Rio de Janeiro, destacando inclusão, políticas públicas e desenho universal como bases para uma visão mais holística do espaço.